绚烂春日启新程，深耕课堂自芬芳。为进一步选拔南通市小学数学优课评比活动选手，同时，展示全区各小学开展小学数学“慧学”课堂教学改革的实践经验，开发区小学数学青年教师优课选拔活动于4月9日在实小教育集团星湖校区拉开序幕。

同课异构：千帆竞秀展风采

来自区各个学校的5位老师参与了课堂展示——《两位数加两位数的口算》，老师们以精彩的预设和生成、恰到好处的点拨与启发，引导学生深度思考，为我们呈现了一场小数盛宴。

实小教育集团星湖校区 包昕懿

包老师的课灵动而智慧，通过创设学校义卖活动的真实情境，为学生后续的学习提供了素材。同时，在探究活动中最大限度地发挥学生的主观能动性，引导学生“画数学”，感受将未知转化为已知的过程，培养了学生的几何直观和运算能力。

小海小学 李培培

李老师的课堂在尊重学生认知水平的前提下，引导学生通过自主尝试、展示交流等活动，对多样的算法展开深入的比较和分析，逐步提炼出基本算法。

高等师范学校附属小学 杨晓燕

杨老师的课设计得新颖巧妙。一方面，将绘本《人人都有蓝莓派》巧妙地融入教学过程中，激发了学生的学习兴趣。另一方面，引导学生在探索算法的过程中借助计数器，使学生更好地理解两位数加两位数的口算算理。

高等师范学校附属小学 钱焱

学习是经验的改造。钱老师准确分析了学生的认知起点，在教学中不断利用学生已经学过的“两位数加整十数、两位数加一位数”的口算知识，促进学生对新知识的掌握，将“转化”这一思想贯彻始终。

实小教育集团龙腾校区 葛晨斐

葛老师在教学时引导学生在编题中初步体验，在交流中明确算理，在比较中沟通联系，在拓展中提升思考，促进学生的深度学习，加深学生对各种具体计算思路和方法的理解，有效促进学生数学核心素养的形成和发展。

以赛促研：专业点评助提升

活动最后，冒金彬主任围绕“新知的讲授、探究活动的设计、练习部分的设计和处理”对参赛选手进行点评，他认为，教师们应立足新课标，让核心素养真正落脚于课堂的主阵地。

独行快，众行远。此次优课评比活动不仅是对参赛教师课堂教学水平的一次检阅，也为全区数学教师提供了相互交流与借鉴的学习平台。